Einführung
Ziel dieses Moduls ist es, Eltern, Großeltern und andere Familienmitglieder gehörloser Kinder dabei zu unterstützen, sich für die Belange von Menschen mit Behinderungen einzusetzen. Wenn sie motiviert und in der Lage sind, können sie Veränderungen in ihrem näheren und weiteren Umfeld zu bewirken. Sie erlernen relevante Informationen über die Menschenrechte von Menschen mit Behinderungen, lernen die wichtigsten Aufgaben und Ziele nationaler und internationaler Fachleute und Dienste, die gehörlose Kinder und Betreuer unterstützen, kennen und verstehen die Definition, Bedeutung und Hauptmerkmale von integrativen Kontexten. So werden Familienmitglieder gehörloser Kinder befähigt fundierte Entscheidungen zu treffen, ihre Rolle zu verstehen und andere Familien zu unterstützen, die vor den gleichen oder ähnlichen Herausforderungen stehen. Als Interessenvertreter/innen für Menschen mit Behinderung werden sie in der Lage sein, mit Schulen und Bildungsbehörden auf lokaler oder regionaler Ebene zusammenzuarbeiten, sei es allein oder in einer Selbsthilfegruppe. Indem sie eine positive Einstellung und Zuversicht entwickeln und diese auch nach außen hin zeigen, werden sie die Entwicklung ihres Kindes und das Wohlergehen ihrer Familie unterstützen.
Gut informierte Eltern, die nicht nur kompetente Teamplayer sind, sondern auch als Führungspersönlichkeiten und Helfer ihrer Altersgenossen agieren können, haben viel bessere Chancen, Veränderungen in ihrem Umfeld zu bewirken, die den Bedürfnissen ihres Kindes und ihren eigenen Bedürfnissen besser entsprechen. Dieses Modul ermutigt Eltern, sich mit Gleichaltrigen und allen Bildungsakteuren in den Einrichtungen, die ihr Kind besucht/besuchen wird, zu vernetzen und in ihrem regionalen/nationalen Umfeld als Fürsprecher für Menschen mit Behinderung aufzutreten.